Sobre a Coerência Humana
Esta Oficina ajuda aos participantes a refletir sobre os rumos das suas ações no mundo, dos seus relacionamentos e inclusive do seu mundo interno. Proporciona avaliar o grau de alinhamento ou desalinhamento interno. Propõe uma reflexão interna e um posterior ajuste de conduta, com o objetivo de alinhar o que se pensa, com o que se sente e que a ação siga o mesmo caminho. Só assim se obterá registro de unidade interna, próximo a sensação de plenitude.
Oficina já aplicada em escolas e que ajudam a refletir sobre como pensamos, sentimos e agimos. Esta Oficina serve para levantar reflexões que podem ajudar na melhoria da qualidade das relações, na humanização dos espaços educacionais e inclusive na mediação dos conflitos.
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Visão Geral da Oficina
Esta oficina é parte da sequencia da Jornada de Criação de um Núcleo de Não Violência na Escola. Mas também pode ser realizada independente de qualquer sequencia e a qualquer momento na escola.
Esta Oficina ajuda aos participantes a refletir sobre os rumos das suas ações no mundo, dos seus relacionamentos e inclusive do seu mundo interno. Proporciona avaliar o grau de alinhamento ou desalinhamento interno. Propõe uma reflexão interna e um posterior ajuste de conduta, com o objetivo de alinhar o que se pensa, com o que se sente e que a ação siga o mesmo caminho. Só assim se obterá registro de unidade interna, próximo a sensação de plenitude.
Objetivos:
- Ajuda-lo(a) a ter uma vida mais plena, solidária e coerente.
- Lhe ajuda a realizar os ajustes corretos onde já problemas
- Permite identificar onde está os erros invisíveis
- Nos dá referências para analisar melhor nossas ações, nossas sensações e nossas ações. Sem superficialidades ou frases bonitas.
- Apresenta um caminho metodológico para transformar-se a si mesmo.
Temas:
Contradição interna | Unidade Interna | Registro de traição a si próprio | Memoria de ações válidas | Plenitude | Divisão interna | Coerência do passado como bússola | Pensar, Sentir e Agir na mesma direção | Reconciliação | Dificuldade e contradição
Características para realização da oficina:
– Tempo de duração: De 50 minutos a 3 horas de duração
– Materiais necessários: Mínimo 1 Guia da Oficina(para o(a) facilitador(a) até Guia impresso para todxs xs participantes e se possível os os textos de referência( Trecho do Livro Cartas aos meus amigos e Capitulo do Livro Humanizar a Terra)
– Publico alvo: Qualquer membro da comunidade escolar, desde que ciente das reflexões propostas.
– Número de participantes: Mínimo indefinido e máximo indefinido(desde que ajustado a dinâmica e considerando a necessidade dos participantes de intercambiarem entre si e poderem se expressar)
– Idade Mínima: No formato como está 13 anos, mas realizando ajustes pedagógicos e retirando algumas partes pode ser realizado para idades menores.
Dinâmica metodológica:
- Apresentação de si junto com algum tipo de contradição pessoal ou social que lhe comove.
- Falas sobre a crise de referência que estamos vivendo.
- Leitura de paragrafo
- Explicação sobre os pilares da Contradição/Coerência.
- Reflexão de situação pessoal de contradição.
- Divisão em grupos.
- Busca de momentos passados da vida pessoal de coerência
- Breve planejamento de coerência para o momento atual.
Esta oficina é adequada a quem já realizou alguma outra oficina OU quem está disposto a realizar tais reflexões. Pode ser feito sem adaptações com jovens a partir de 13 e 14 anos, abaixo disso deve-se adaptar, simplificar, reduzir a oficina e escolher linguagens mais simplificada.
Ótima para: professores, pais, mães e responsáveis, jovens protagonistas, gestão, profissionais da escola.
Principio norteador da Oficina sobre Coerência Humana
"Precisamos aprender a Pensar Sentir e Agir juntos na mesma direção"
Apresentação - 1/7
Escreva sobre você e uma contradição que mexe com vc: _____(Escreva nos comentários abaixo, clique aqui )__
Contradição interna ou contradição social: Contradição interna é quando pensamos uma coisa, sentimos ou outra fazemos outra ainda. Cada cada parte de nós vai em uma direção diferente.
Crise de Referências - 2/7
Leitura do Livro Cartas aos meus amigos 3/7
O 3 pilares da Coerência - 4/7
Mapa da contradição pessoal - 5/7
Escolha uma situação de contradição pessoal (quando vc pensou em uma direção, sentiu em outra e agiu em outra).
1 – Escreva a situação pessoal: ___(Escreva em um papel)________
Agora descreva (com o máximo de detalhe e sinceridade):
2 – O que você pensou nesta ocasião:___(Escreva em um papel)________
3 – O que você sentiu: ___(Escreva em um papel)________
4 – O que você fez: ___(Escreva em um papel)________
5 – Observe onde estava o erro, no pensar, no sentir ou no agir. Qual dos 3 pilares estava em discordância ? faça uma breve avaliação.
Observação: Aqui é importância distinguir DIFICULDADE de CONTRADIÇÃO.
DIFICULDADE é uma resistência de quem está no caminho, um obstáculo. Neste caso, bem vindo seja esta dificuldade para que possamos supera-la.
CONTRADIÇÃO é quando se está no caminho errado, quando se caminha em direções opostas. Neste caso, estamos confusos e sem direção certa.
Indicadores de contradição: a) Sensação de traição a si próprio e b) sensação de peso maior que as atividades cotidianas
Reflexão em grupo - 6/7
Cada grupo irá debater sobre exemplos de Contradições Sociais, nos mais diversos âmbitos: Social, Religioso, Politico, Econômico, geracional, Cultural, Racial, Moral, Familiar, de Gênero ou outro..
Pra quem vai fazer agora e pra quem vai replicar na sua escola:
- Pra quem está participando aqui: Comente lá em baixo, nos comentários.
- Pra quem está realizando em uma sala de aula: Dividir os(as) participantes em grupos.
Sugestões: Reflitas sobre as contradições sociais partindo do que se acredita, do que se senta e do que se faz. Usa os pilares da Coerência para analisar as contradições sociais.
Bussola da Coerência - 7/7
Coerência e seus indicadores
Coerência Humana: “É quando unimos o que pensamos, sentimos e fazemos na mesma direção”, veja os indicadores da coerência:
– Deixa a sensação de leveza em nós.
– Geralmente é uma ação solidária ou de generosidade pra outras pessoas.
– Deixa uma vontade de repeti-las no futuro.
Recorde seus momentos de coerência no passado. [ TODXS TEMOS VARIOS ]
Relembre momentos na sua vida onde você se sentiu UNITIVO, onde você exercitou a coerência.
UNITIVO: É o registro interno que se tem quando se realiza uma ação válida no mundo, quando se é coerente. Ou seja, quando unimos o que pensamos, sentimos e fazemos na mesma direção.
Planeje uma Ação Válida para 2021
Ação Válida é a Coerência aplicada ao mundo, é a externalização da coerência pessoal implementada em alguma relação ou âmbito social.
Exercício: Coerência no Presente e Futuro – Planeje uma ação coerente, escolha uma situação da sua vida onde vc irá tentar unir os 3 pilares da coerência.
Escreva em seu caderno de reflexões e espalhe pela sua casa, afim de lembrar-se dessa importante ação a ser realizada. Faça um aforismo desse pequeno plano.
Lembre que esta atitude coerente deverá considerar que terá um ambiente contraditório e explique como funciona cada pilar nesta
situação (Pensar, sentir e agir).
Caso queira compartilhar conosco sua imagem de ação futura/presente. Comente lá em baixo suas ideias, adoraremos saber..
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Bibliografia - Textos de referência
Capitulo: Unidade e Contradição
Capitulo do Livro Humanizar a Terra, Contradição e Unidade. Clique e baixe o texto.
3º Carta aos meus amigos
3º Carta do Livro Cartas aos meus amigos. Clique e baixe o texto de apoio.
Guia da Oficina Coerência
Material para impressão para multiplicação desta oficina.
Para conhecer a obra completa do Silo, basta ir pro site oficial, onde você encontra toda sua obra gratuitamente: www.silo.net
Sintetizando
Reflexão sobre contradição
Contradição é quando o pensar, o sentir e o agir vão em direções opostas. Geralmente deixando um registro de desintegração interna.
Fortalecimento da coerência
Resgatar na memoria momentos onde cada pessoa convergiu na mesma direção a cabeça, o coração e seus atos.
Imaginando ações válidas futuras
Planejar um futuro coerente, unitivo e solidário é essencial para reativar a fé na vida e na regeneração social.
Lives sobre Coerências e Ações Válidas
(realizadas dentro da turma BR Jornadas de Criação de Núcleos de Não Violêcia nas Escolas)
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